CEV inicia Asamblea Extraordinaria en la que abordará tema educativo
11:12 AM Caracas.- La Conferencia Episcopal de Venezuela (CEV) inició hoy una Asamblea Extraordinaria en la que abordarán entre otros aspectos, lo referente al tema de la educación en el país y la aplicación de la Ley Orgánica de Educación (LOE).
El secretario general de la CEV, monseñor Jesús González de Zarate, indicó que los obispos llevan un mensaje de reconciliación, encuentro y diálogo en el país, sin distinción de posición política.
"A todos los hemos llamado siempre para un ejercicio responsable de sus deberes ciudadanos por encima de las diferencias políticas", dijo. Enfatizó que "antes que ser de un partido o de otro somos venezolanos y la gran mayoría somos cristianos".
Recibido de Cáritas de Venezuela
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martes, 20 de octubre de 2009
lunes, 17 de agosto de 2009
EL PAÍS Editorial 17/08/2009 "Las trampas de Chávez"
El presidente Hugo Chávez sigue adelante con la progresiva demolición del Estado de derecho en Venezuela en nombre del socialismo del siglo XXI. Si el pasado 31 de julio su Gobierno ordenó el cierre de 34 emisoras de radio, esta última semana la Asamblea Nacional, donde la opción chavista es mayoritaria, ha aprobado una nueva Ley Orgánica de Educación. El texto no sólo se dirige a regular los programas educativos y los centros de enseñanza, sino también a formar a los ciudadanos de la sociedad que se propone construir la revolución bolivariana.
Es esta pretensión la que, en la intención de los promotores de la ley, sustenta la inclusión de artículos restrictivos de la libertad de prensa y de cátedra, además de sanciones contra los docentes, las instituciones educativas y los medios de comunicación, cuyo cierre puede ser instado por el Ministerio de Educación. Profesores y alumnos, junto a periodistas e informadores, han protestado en las calles contra la nueva ley, siendo duramente reprimidos por la policía y por escuadrones de partidarios del Gobierno.
La Ley Orgánica de Educación pone de manifiesto más que otras medidas hasta qué punto el proyecto chavista es tributario de las ideologías autoritarias del pasado, por más que se escude en las invocaciones al futuro. Desde esta perspectiva, no son nuevos los disparates que contiene la nueva norma. La educación no puede ser un instrumento para que los ciudadanos encajen a la fuerza en una sociedad diseñada desde el poder, sino para que sean libres en la sociedad en la que viven. Y no es de recibo oponer a este principio el argumento de que el origen del poder que diseña la nueva sociedad está en las urnas. Un sistema democrático deja de serlo en cuanto la mayoría se erige en expresión de la totalidad, a expensas de minorías a las que se priva de la posibilidad de conseguir alguna vez un respaldo suficiente para sus opciones.
El reto que Chávez está lanzando a los demócratas de América Latina y de todo el mundo es que sean ellos los que decidan en qué momento el régimen bolivariano ha dejado de ser democrático. Si logra que la comunidad internacional transija con nuevas medidas como la Ley Orgánica de Educación, seguirá la demolición del Estado de derecho en Venezuela; pero si las condena, será acusada de no aceptar la voluntad popular, argumento que en la retórica chavista se une a la invocación de la independencia de los venezolanos.
El socialismo del siglo XXI no ha hecho, así, más que redescubrir las ventajas que proporciona a cualquier poder autoritario colocar a sus adversarios frente a trampas saduceas. Y lo que la experiencia demuestra es que confundir con grandes victorias políticas la simple habilidad de inmovilizar a los opositores mediante dilemas de este tipo sólo conduce a la sumisión, que es a lo que hoy se enfrentan los ciudadanos venezolanos. Tanto los que disienten de Chávez como los que le apoyan.
Tomado de El País.com
viernes, 14 de agosto de 2009
La columna del padre Palmar 14/08/2009 "Ley atea"
En Venezuela desde 1531, en tiempos de Monseñor Rodrigo de Bastidas- primer obispo de la diócesis de Coro- se enseña el catecismo en nuestras escuelas. Teníamos 478 años impartiendo la doctrina de la fe a las decenas de generaciones de venezolanos, que desde la época de la colonización hemos vivido en estas nobles tierras caribeñas. Incluso, cuando el entonces golpista del 4-F, Tte.Cnel. Hugo Chávez Frías estaba preso en la Cárcel de Yare, un 18 de septiembre de 1992 el Estado venezolano en comunión con la Conferencia Episcopal Venezolana firmaban el convenio de Enseñanza Religiosa Escolar conocido como la E.R.E. Fue el Estado venezolano quien legitimó con un sentido de justicia moral la insigne tarea de la educación religiosa en nuestras escuelas, en este aspecto nunca se excluyeron otros credos, al contrario el sentido del ecumenismo siempre estuvo presente en una armoniosa unidad de fe. La doctrina de la fe cristiana no rivalizó nunca con los valores de la ciencia y de la historia, mucho menos con los preceptos ideológicos del bolivarianismo. Un buen cristiano siempre será un buen ciudadano. La E.R.E. encarnó en su acción los sentimientos de Patria, donde la moral y la ética son condicionantes concretos de la institución docente. De manera providencial se integraron la formación humana con la enseñanza cristiana. La clave es una genialidad educativa, formación de valores para que el ciudadano encuentre el sentido de la vida, y tenga una visión del mundo con una perspectiva cristiana. Le pregunto a Hugo Chávez y a los chavistas: ¿Esto es oligarquía?
La E.R.E. es un servicio de Iglesia, no es una educación excluyente, todo lo contrario es una excelente plataforma del conocimiento para el diálogo interdisciplinar que debe establecerse entre el Evangelio y la cultura humana, esta interacción cognoscitiva favorece el proceso de madurez de la persona, lo estimula a una visión crítica de su entorno y a establecer una hermosa disposición de sana conciencia. Le pregunto a Hugo Chávez y a los chavistas: ¿Esto es oligarquía?
La E.R.E. tiene como elemento estratégico incorporar, anexar, incluir y adecuar el saber de la fe con el conjunto de los demás saberes, para producir una persona pensante, que medite, que haga discernimiento y busque con un nivel desde la fe en Cristo, tomando los valores del Evangelio que no son otra cosa que la ley de amor de Dios una sana y acorde decisión en la vida: ser bueno, misericordioso, justo y compasivo. Le pregunto a Hugo Chávez y a los chavistas: ¿Esto es oligarquía?
La situación desde la firma del convenio E.R.E. en 1992 estuvo muy clara. Fueron las balas, los fusiles, las tanquetas y la sangre inocente derramada por las intentonas y sonadas militares de los entonces “bolivarianos”, las que movieron las cimientes del Estado venezolano para llamar a la Iglesia para que recondujeran las nuevas generaciones, con una educación de valores y virtudes cristianas. Los aportes de la E.R.E. están a la vista de todos y los ateos socialistas del chavismo nunca podrán ocultar. A saber son:
Primer aporte, es darle sentido a la vida donde se nos muestra el camino de la verdad y del bien; segundo, la formación religiosa proporciona respuestas sensatas y equilibradas a las grandes preguntas que nos hacemos en nuestra vida interior: ¿Quién soy yo? ¿Para qué he nacido? ¿Cuál será mi futuro? ¿Cómo ser coherente? Tercero, es una enseñanza que estimula la capacidad moral y espiritual de la persona, crea una auténtica cultura del amor, de la verdad, del bien, de la libertad y del progreso; cuarto, la enseñanza religiosa es un diálogo fraterno con la cultura, es un camino que oferta la Iglesia para que los alumnos conozcan con sentido crítico e histórico las raíces cristianas de la civilización occidental, y en concreto la rica cultura del mestizaje de la cual todos somos linaje, sin descartar el valor de la familia como núcleo de toda sociedad; y, quinto, la educación religiosa es evangelizar, el Evangelio es fuente de luz y discernimiento, cuando el alumno conoce a Cristo, se forma para ser un promotor activo del proyecto de Dios para la humanidad, donde los valores de la dignidad, el amor, la paz, la solidaridad, la justicia, la libertad y el respeto por la vida se fraguan para hacer del niño, adolescente o joven un ciudadano con una patria terrena a la que debe amar con su vida, pero sin olvidarse de la nostalgia del Cielo nuevo y de la Tierra nueva que nos ha prometido Jesucristo: la Patria eterna del Reino de los cielos. Le pregunto a Hugo Chávez y a los chavistas: ¿Esto es oligarquía?
Con esta nueva Ley de Educación que es por demás es anticonstitucional, ilegal, arbitraria, inconsulta y que fue aprobada por los diputados y diputadas de la AN que tienen un promedio escolar tan insuficiente como para mantener una beca de estudio, y que apenas, sumando los currículos, en una media curricular, tanto de los titulares como de los suplentes llegan escasamente a un segundo semestre de educación superior, y donde apenas hay dos de ellos con estudios concluidos de post grado. Podemos finiquitar que la generación de los que pasaron con 10 puntos en el siglo XX, le dio el zarpazo a la educación de mayor calidad en Venezuela del siglo XXI, defenestrando al vacío la socialización de la cultura y la endoculturación de nuestros pueblos.
Les digo una última cosa al sincretista religioso y hechicero de Hugo Chávez y a sus acólitos ateos naciosocialistas, nos declaramos en desacato de esa pérfida ley, la mayor de todas las leyes del planeta es el Evangelio, y el mismo Jesucristo nos dijo: “Vayan por todo el mundo y anuncien el Evangelio a toda la creación” (Mt.16,15-18). Por encima de ese mandato divino no puede estar ninguna legalucha letra mal redactada, seguiremos predicando en las escuelas, no son ustedes socialistas de pacotilla los que nos van a prohibir dar catecismo a nuestros alumnos.
La Iglesia seguirá evangelizando en las escuelas, en los liceos, en las universidades y sobretodo en las zonas empobrecidas y necesitadas del país. Ustedes seguidores de Chávez les sirven al mal, nosotros el resto del país le servimos al bien. La pelea es peleando, y ni siquiera el poder del infierno derrotará a la Iglesia de Cristo (cfr.Mt.16,18), si el príncipe del mal no la derrotará, mucho menos la podrá vencer un “babalao” vestido de rojo. Falta muy poco. Que Dios en el Año Sacerdotal les bendiga a todos.
INFORME editorial 14/08/2009 "Educación para la hegemonía"
Se quiere imponer un modelo ideológico y de control social
No hay otra explicación adicional posible. El Proyecto de Ley de Educación es otra piedra en la construcción de la hegemonía total. Quizás es uno de los elementos más importantes para imponer el modelo socialista, ya que es la vía para moldear al “hombre nuevo” que Chávez anunció hace bastante tiempo.
Ese “hombre nuevo” que busca Chávez y su séquito es un venezolano adoctrinado en el socialismo, que carezca de sentido de pluralidad, que desconozca lo que es democracia y que rechace todo aquello que sea contrario a la permanencia de Chávez en el poder por los siglos de los siglos.
Ese “hombre nuevo” es una copia fiel y exacta de lo que Fidel Castro impuso a la mayoría del pueblo cubano. Chávez quiere un venezolano comunista y chavista. Un venezolano que acepte sin chistar sus órdenes, que se acostumbre a vivir con lo que el Estado le dé, que odie la superación personal y el crecimiento económico, que deteste a la disidencia, que pida la aniquilación de los medios libres, que vea como escorias a los periodistas que sean críticos contra el régimen y que viva y sueñe con satisfacer los designios del gran líder.
Es un proceso similar al aplicado por Mussolini a través de los niños “balillas” que luego se transformaban en “camicie nere” aunque aquí usarían camisas rojas. Hay un real parecido a Hitler y al “Duce” quienes también prostituyeron el socialismo, porque se llamaban nacionalsocialistas ¿Será que le tienen miedo a la palabra dictador?
¿Quiere usted que sus hijos y nietos sean ese hombre nuevo? La mayoría de la población venezolana rechaza esa iniciativa de reconvertir a la educación en un sistema ideológico y de control social. Por eso tanto apuro de Chávez a través de su fiel y obediente ministro Héctor Navarro.
Como saben del rechazo masivo al proyecto, arman falsas asambleas de consulta donde sólo tienen derecho a asistir los chavistas que traen en buses. No hay discusión, sólo difusión de aquellos aspectos menos conflictivos del proyecto. Es un circo al cual los disidentes tienen vedada su asistencia o participación y cuando logran colarse, no les dejan expresar sus ideas porque el coro de focas e iguanas grita y patalea.
El Proyecto de Ley de Educación es un mamotreto ideado para complacer a Chávez y garantizar su permanencia en el poder. No ha sido consultada con la sociedad civil y la intentan imponer a como de lugar para que esté aprobada antes del inicio del nuevo año escolar como lo exigió Chávez a través de su títere Héctor Navarro.
Sienten el temor de abrir el debate, porque quedarían descubiertos en sus pretensiones. Esa es una ley que legaliza el control político y social de las escuelas, tanto públicas como privadas, a través de la participación de los consejos comunales rojo rojitos.
Quieren controlar todo en la educación, porque sólo con esa hegemonía en los colegios públicos y privados se garantiza que cumplan su rol en la formación del hombre nuevo. Por eso lanzan amenazas de expropiación a todas las instituciones privadas que no acaten el contenido de la ley.
Esa amenaza será al final el camino para la confi scación de escuelas, institutos y universidades privadas. Se quedarán con todo con la excusa de que violan la ley o son de utilidad pública como han hecho con procesadoras de alimentos, las empresas cafetaleras, los medios de comunicación, las fincas y todo cuanto se atraviese. Bajo tales “razones” se apropiarán de escuelas, tecnológicos y universidades. Hacia allá van con todo.
Quieren eliminar la educación católica porque eliminando la religión, es mucho más fácil el adoctrinamiento chavista. La ley es la sentencia de muerte para las escuelas arquidiocesanas y las de Fe y Alegría que tan excelente labor realizan en muchas comunidades del país, especialmente en aquellas olvidadas por el Estado y que están llenas de miseria.
Quieren penetrar a las universidades autónomas, que hasta ahora han sido un trofeo no alcanzado para el Chavismo. Les quitarán la autonomía y el Gobierno lo decidirá todo, absolutamente todo y así erradicarán la autonomía académica y de investigación. El Proyecto de Ley de Educación consagra el adoctrinamiento como la vía para la formación del hombre nuevo: que no piensa, no analiza y discrepa; sino que sólo acata y obedece ¿Podrán lograrlo? Si el país no levanta su rechazo masivo al proyecto, lo impondrán como sea.
Y parece que no la tendrán muy fácil. Venezuela entera reclama una discusión abierta y franca para transformar la educación y el PLOE no es la vía. Está bien clarito que la educación venezolana requiere de una transformación, pero no una donde impere la ideología socialista, la adoración chavista y la entrega al totalitarismo. Si usted que rechaza la ley no se expresa, Chávez y séquito lograrán su cometido. De nuevo usted tiene la palabra.
Tomado de Noticiero Digital
No hay otra explicación adicional posible. El Proyecto de Ley de Educación es otra piedra en la construcción de la hegemonía total. Quizás es uno de los elementos más importantes para imponer el modelo socialista, ya que es la vía para moldear al “hombre nuevo” que Chávez anunció hace bastante tiempo.
Ese “hombre nuevo” que busca Chávez y su séquito es un venezolano adoctrinado en el socialismo, que carezca de sentido de pluralidad, que desconozca lo que es democracia y que rechace todo aquello que sea contrario a la permanencia de Chávez en el poder por los siglos de los siglos.
Ese “hombre nuevo” es una copia fiel y exacta de lo que Fidel Castro impuso a la mayoría del pueblo cubano. Chávez quiere un venezolano comunista y chavista. Un venezolano que acepte sin chistar sus órdenes, que se acostumbre a vivir con lo que el Estado le dé, que odie la superación personal y el crecimiento económico, que deteste a la disidencia, que pida la aniquilación de los medios libres, que vea como escorias a los periodistas que sean críticos contra el régimen y que viva y sueñe con satisfacer los designios del gran líder.
Es un proceso similar al aplicado por Mussolini a través de los niños “balillas” que luego se transformaban en “camicie nere” aunque aquí usarían camisas rojas. Hay un real parecido a Hitler y al “Duce” quienes también prostituyeron el socialismo, porque se llamaban nacionalsocialistas ¿Será que le tienen miedo a la palabra dictador?
¿Quiere usted que sus hijos y nietos sean ese hombre nuevo? La mayoría de la población venezolana rechaza esa iniciativa de reconvertir a la educación en un sistema ideológico y de control social. Por eso tanto apuro de Chávez a través de su fiel y obediente ministro Héctor Navarro.
Como saben del rechazo masivo al proyecto, arman falsas asambleas de consulta donde sólo tienen derecho a asistir los chavistas que traen en buses. No hay discusión, sólo difusión de aquellos aspectos menos conflictivos del proyecto. Es un circo al cual los disidentes tienen vedada su asistencia o participación y cuando logran colarse, no les dejan expresar sus ideas porque el coro de focas e iguanas grita y patalea.
El Proyecto de Ley de Educación es un mamotreto ideado para complacer a Chávez y garantizar su permanencia en el poder. No ha sido consultada con la sociedad civil y la intentan imponer a como de lugar para que esté aprobada antes del inicio del nuevo año escolar como lo exigió Chávez a través de su títere Héctor Navarro.
Sienten el temor de abrir el debate, porque quedarían descubiertos en sus pretensiones. Esa es una ley que legaliza el control político y social de las escuelas, tanto públicas como privadas, a través de la participación de los consejos comunales rojo rojitos.
Quieren controlar todo en la educación, porque sólo con esa hegemonía en los colegios públicos y privados se garantiza que cumplan su rol en la formación del hombre nuevo. Por eso lanzan amenazas de expropiación a todas las instituciones privadas que no acaten el contenido de la ley.
Esa amenaza será al final el camino para la confi scación de escuelas, institutos y universidades privadas. Se quedarán con todo con la excusa de que violan la ley o son de utilidad pública como han hecho con procesadoras de alimentos, las empresas cafetaleras, los medios de comunicación, las fincas y todo cuanto se atraviese. Bajo tales “razones” se apropiarán de escuelas, tecnológicos y universidades. Hacia allá van con todo.
Quieren eliminar la educación católica porque eliminando la religión, es mucho más fácil el adoctrinamiento chavista. La ley es la sentencia de muerte para las escuelas arquidiocesanas y las de Fe y Alegría que tan excelente labor realizan en muchas comunidades del país, especialmente en aquellas olvidadas por el Estado y que están llenas de miseria.
Quieren penetrar a las universidades autónomas, que hasta ahora han sido un trofeo no alcanzado para el Chavismo. Les quitarán la autonomía y el Gobierno lo decidirá todo, absolutamente todo y así erradicarán la autonomía académica y de investigación. El Proyecto de Ley de Educación consagra el adoctrinamiento como la vía para la formación del hombre nuevo: que no piensa, no analiza y discrepa; sino que sólo acata y obedece ¿Podrán lograrlo? Si el país no levanta su rechazo masivo al proyecto, lo impondrán como sea.
Y parece que no la tendrán muy fácil. Venezuela entera reclama una discusión abierta y franca para transformar la educación y el PLOE no es la vía. Está bien clarito que la educación venezolana requiere de una transformación, pero no una donde impere la ideología socialista, la adoración chavista y la entrega al totalitarismo. Si usted que rechaza la ley no se expresa, Chávez y séquito lograrán su cometido. De nuevo usted tiene la palabra.
Tomado de Noticiero Digital
martes, 11 de agosto de 2009
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